SO v14-15, 7A-C

Under vecka 14 kommer vi att fortsätta arbetet med Hållbar utveckling. Vi kommer att arbeta klart  med Exkursionsuppgiften Närmiljö i förändring. Den uppgiften ska lämnas in torsdag v14.

Vecka 15 påbörjar vi arbetet med Kristendomen och dess tre riktningar. Detta arbete kommer pågå fram till v17.

NO 7B och 7C: EKOLOGI, v 12-14

Skriftlig uppgift i ekologi.
Ni ska resonera kring hur en avverkning av en skog kan påverka ekosystemet.

Inlämning via mail senast fredag vecka 14!

OBS! Ni hittar uppgiften samt betygskriterierna på Schoolbook.

Scenario:
Ett område med gammal urskog ska avverkas utanför Boden.
Hur kan detta påverka ekosystemet som den skogen utgör?

Först ska du beskriva vad en urskog är (t ex Hur ser den ut? Vad finns i den? Var finns de?)
Om du vill fördjupa dig ytterligare gör du samma sak med kulturskog, naturskog och gammelskog.
För att ta reda på detta får du använda internet. Kom ihåg att redovisa vilka källor du använder!

Du ska resonera kring vad som kan hända utifrån de olika delar som ingår i ett ekosystem, både levande delar (djur, växter, människor, svampar, bakterier etc.) och icke-levande delar (mark, vatten, luft etc.).

Exempel på frågor du kan utgå ifrån:
Hur påverkas djur?
Hur påverkas växter?
Hur påverkas människor?
Hur påverkas marken, luften, vattnet?
Om avverkningen sker, hur kan man göra detta på bästa sätt?
Positiva saker. Negativa saker.

Tips på bra sidor i biologiboken:
144-145, 147, 127

En bra film att se om biologisk mångfald och skogsbruk

Franskaläxa till torsdag v 14

Till torsdag v 14 ska du träna på Glosor.eu (Fr 7 vecka 14). Träna även på att sätta in dem i egna meningar. Se till att träna före och efter lovet!

Adapter Måndag

Adapter insamling på måndag. (sista chansen)

Tyska V.12 Läxa

I läroboken sid.29 och 31. Kunna fråga och svara

Du ska kunna "Karte 9 och Karte 10

Karte 9 : Ner steg du upp igår?
Var har du/ni varit?

Karte 10 :
När har du födelsedag?
Kunna månader.

Brönjaloppet

Friluftsdag Brönjaloppet

23/3 onsdag start ca kl .12.00 (vanliga lektioner innan)

Vi kommer denna dag att åka skidor ca 7 km i Sävast spåren.

Start bakom dagis, mål vid samma plats.

De elever som skall åka skidor startat i denna ordning:

12.00 år 7           12.30 år 8           13.00 år 9

De elever som inte skall åka skidor skall gå eller springa en sträcka på ca 6km.

De samlas utanför Träffpunkten 12.30 för avprickning. Deras sträcka är mot Åberget.

När eleven är tillbaka på skolan slutar de. Bussarna går hem vanlig tid. De elever som kan ta sig hem på egen hand får göra det, men man måste se till att ha blivit avprickad när man kommer tillbaka till skolan från sin tur. Blir man ej avprickad blir det frånvaro. Duscha kan man antigen göra på skolan eller hemma.

Vid frågor prata med din mentor.

Lotta

Exkursionsuppgift Närmiljön i förändring

På torsdag ska vi ut på exkursion och här kommer uppgiften som vi ska arbeta med. https://drive.google.com/file/d/0B-_lwu6DgutmUUsxQmtncHVmNm8/view?usp=sharing

OBS! Nytt datum för inlämning av exkursionsuppgiften torsdag 7 april!! 

Matematik 7B och 7C, v 10-11

Vi jobbar klart med kapitel 3, geometri, under v 10.
Under v 11 repeterar vi t ex genom att göra de läxor som finns i kapitlet, den svarta sidan samt repetition. Det finns extrablad du kan få av mig!

Fredag 18/3 skriver 7B och 7C prov. Det finns 2 olika prov att välja på beroende om du vill skriva på E(C)-nivå eller på C/A-nivå.

NO v.11-12 7A, 7D, 7E

Skriftlig uppgift i ekologi.
Ni ska resonera kring hur en avverkning av en skog kan påverka ekosystemet.

Inlämning via mail senast fredag vecka 14 (8 april).

OBS! Ni hittar uppgiften samt betygskriterierna på Schoolbook.

Scenario:
Ett område med gammal urskog ska avverkas utanför Boden.
Hur kan detta påverka ekosystemet som den skogen utgör?

Du ska resonera kring vad som kan hända utifrån de olika delar som ingår i ett ekosystem, både levande delar (djur, växter, människor, svampar, bakterier etc.) och icke-levande delar (mark, vatten, luft etc.).

Exempel på frågor du kan utgå ifrån:
Hur påverkas djur?
Hur påverkas växter?
Hur påverkas människor?
Hur påverkas marken, luften, vattnet?
Om avverkningen sker, hur kan man göra detta på bästa sätt?
Positiva saker. Negativa saker.

Tips på bra sidor i biologiboken:
144-145, 147, 127

Halv frilufsdag onsdag 23/3 -Brönjavasan

Onsdag den 23 mars har Brönjaskolan Brönjavasan från klockan 12.00. Vi kommer att åka skidor i skidspåren här i Sävast. År 7 kommer att starta kl 12.00. Eleverna slutar efter genomförd frilufsdag och går då på påsklov!

Matematik v.11 7A, 7D och 7E

Veckans mattemål: 4.5 - Ekvationer

Målet för denna vecka är att kunna lösa ekvationer med en fullständig ekvationslösning, även om ekvationerna i sig är så pass enkla att man ser svaret direkt.

Exkursion torsdag 17/3 7A-E

Klockan 8.30-10.00 ska 7A, 7C, 7E ut på exkursion i närmiljön runt Brönjaskolan.
Klockan 10.00-11.30 ska 7B och 7D ut på exkursion i närmiljön runt Brönjaskolan.

Du behöver ha kläder för väder så att du kan vara ute under ca 1,5 h. Vi samlas utanför entrén till Annexet.

"Hemtenta" engelska (Alla klasser)

Inlämning SENAST 23/3 via det här formuläret.

Instruktioner finns på Kattis blogg

Utbyte av adapter

Utbyte av adapter sker v.11
Tisdag 15/3

Adapter för vägguttag

Jämför din adapter med bilderna nedan. En påverkad adapter för vägguttag har fyra eller fem tecken, eller inga tecken, i det inre uttaget där den kopplas samman med en strömadapter från Apple. Omdesignade adaptrar har en regionkod med tre bokstäver i uttaget (EUR, KOR, AUS, ARG eller BRA).

 

Påverkad	Omdesignad

FYSIKPROV 7C

Det uppskjutna provet för 7C i fysik bli på fredag den 11/3, precis som meddelats tidigare.

Franska till tors 17/3

Bonjour tout le monde,

OBS! Du som har din elevblogg på WEEBLY.COM måste kopiera/ maila eller skriva ut dina franskaarbeten och ge dem till mig snarast. Detta för att jag ska ha underlag för att bedöma din skriftliga förmåga!

 1) Lyssna på ljudmastaren.se: kapitel 14 Quel temps fait-il? samtidigt som du följer i textboken Allez Hop s 44-45. Lyssna, pausa och läs efter. Tänk på att härma rösten så mycket som möjligt och försök att låta riktigt fransk. Överdriv gärna! Träna på att översätta texten med hjälp av kapitelordlistan. Träna helst en liten stund varje dag.


Kapitlet finns inscannat under DENNA LÄNK 

2) Du ska också lära dig glosorna som finns på glosor.eu (Fr 7 kap 14) både att säga och stava dem. Även här är det bra att träna en stund varje dag. 

Bon courage!/Helene

EKOLOGI v.10 år 7

Veckans mål v.10

Sidan 100-114 i biologiboken + uppgifter s.115

Begrepp som du bör känna till efter denna vecka:

individ

population

samhälle

ekosystem

biosfär

miljö

ekologisk nisch

fotosyntes

förbränning

nedbrytare

kretslopp

kvävefixering

producenter

konsumenter

toppkonsument

näringskedja

näringsväv

näringspyramid

Teater på torsdag

På torsdag ska år 7 på teater Mellanrum av Teater Struktur. Det är två föreställningar klockan 10.00 ska 7B, 7D, 7E gå och klockan 13.00 7C och 7A.

Ta med er den lilla laddningsadaptern till skolan!

Under denna vecka ska vi kolla vilka adaptrar som ska bytas ut och vill därför att ni tar med er dem till skolan på onsdag. Nedan ser du skillnaden!!

​Här nere ser du hur man ser skillnaden på farlig och ofarlig adapter

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Identifiera en adapter för vägguttag

Jämför din adapter med bilderna nedan. En påverkad adapter för vägguttag har fyra eller fem tecken, eller inga tecken, i det inre uttaget där den kopplas samman med en strömadapter från Apple. Omdesignade adaptrar har en regionkod med tre bokstäver i uttaget (EUR, KOR, AUS, ARG eller BRA).

Påverkad	Omdesignad

Uppdrag Energikälla 7A-E

Denna uppgift är skriftlig och görs enskilt. Den får vara på max 1000 ord (minst 1A4), skriven i 12 punkter, Times New Roman.  Den ska innehålla minst 1 bild som har en tydlig koppling till din text. Uppgiften ska lämnas in senast tisdag v12.

Här finner du uppgiften Uppdrag Energikälla
https://drive.google.com/file/d/0B-_lwu6DgutmOUp2MWxzd3lJeDQ/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B-_lwu6DgutmX1N6VXhnZlNSOWM/view?usp=sharing

Matematik vecka 10 - 7A, 7D, 7E

Veckans mattemål 4.3-4.4

4.3 Mönster (s.175-)

Uppgifter:

ETT+TVÅ 41, 42, 44, 47, 49, 50, 51
TRE+FYRA 53, 54, 56, 57, 59, 60, 61

4.4 Teckna algebraiska uttryck (s.181-)

Uppgifter:

ETT+TVÅ 65, 66, 69, 71, 72, 74
TRE+FYRA 77, 78, 80, 81, 83, 85, 87