Information inför organisationsförändringar hösten 2016

Just nu genomgår Brönjaskolan en omorganisation och här finner du mer information om det.

Klassens dag 7E

Ni kommer till klassrummet 8.30 tisdag morgon, så utgår vi därifrån.

Sista skolveckan, vecka 24

Under den sista skolveckan kommer vi att ha andra aktiviteter därför är det bra att ha oömma kläder och kläder efter väder. Skoldagarna mån-tors varar till kl 13.50 och bussarna går hem kl 14. Sista skoldagen (fredag) går bussarna hem kl 10.30.

Mån Skoldag enligt schema
Tisdag Klassdag! Eleverna har aktiviteter med sin klass
Onsdag Värdegrundsdag- temadag där åk 7s elever har blandade aktiviteter under dagen
Torsdag Brännbollsturnering- lag från åk 7-9 möter varandra i brännboll
Fredag Skolavslutning 8.30 i Träffpunkten. Ca 9.30 önskar vi varandra en glad sommar!

Brönjaskolan på Pride! I år kommer Brönjaskolan att delta i Pridetåget i Luleå lördagen den18 juni. Vill man vara med är man varmt välkommen- deltagandet är helt frivilligt för elever och föräldrar.

Tolerans i Sverige 7D-E

Ni läser först på Digilär -> Samhällskunskap -> Individer och gemenskaper -> Ungdomars identiteter -> kap 6, 7, 9 samt eftertankar

Sedan gör ni följande uppgift i smågrupper  ca 2-3 personer. Ni spelar in diskussionen och mailar sedan in den. 

Tolerans i Sverige

Sverige har som målsättning att vara ett tolerant samhälle. Din identitet ska inte begränsa dina rättigheter eller möjligheter.  Hur tycker du att vi har lyckats med det i Sverige idag?  

1.     Har män och kvinnor samma möjligheter?  Fundera över det och diskutera.

2.     Är det lika lätt för en infödd blond blåögd person att få jobb, som för en mörkhyad person med slöja vars föräldrar kommer från Etiopien? Vad tror ni?

3.     Om du anser att olika grupper av människor ges olika förutsättningar – vad beror det på då, tror du?

4.     Vad tror du att vi i Sverige kan göra för att vara ett så tolerant samhälle som möjligt? 

Viktig information!

Kom ihåg att ta hem era saker från klassrum och korridor/ uppehållsrum ex kläder, skor och väskor. Det som är kvar den 10 juni kastas bort!

Näthat 7D-E

Vad tycker du?

1.     Kan man skriva om vad som helst i en blogg?

2.     Är det okej att skvallra eller sprida rykten om andra i en blogg?

3.     Var går gränsen mellan vanligt skvaller och elak ryktesspridning?

4.     Var går gränsen mellan att skämta med andra och att mobba någon?

5.     Är mobbning brottsligt?

6.     Vad beror mobbning på?

7.     Går det att vara personlig utan att lämna ut all information om sig själv?

8.     Var går gränsen mellan att vara personlig och privat?

9.     Vilken bild vill du ge av dig själv i en blogg?

10. Har vi rätt att skriva vad vi vill om våra vänner och familj?

11. Har vi rätt att skriva vad vi vill om våra arbeten och arbetsgivare?

12. Har vi rätt att skriva vad vi vill om våra skolor, lärare och klasskamrater?

13. Vilka följder kan det vi skriver på en blogg få för oss själva och vår omgivning?

Fundera över dessa frågor och besvara dem i gruppen.

Uppgifter till Patrik 1,5

Vi ska diskutera filmen Patrik 1,5 här finns mallen . Läs igenom frågorna och börja formulera dina tankar i ett dokument.

Franskaläxa till tisdag 7/6

Terminens sista läxa blir att välja ut minst 12 ord från glosor.eu ('Intouchables'). I första hand ska du kunna säga dem, i andra hand stava dem. Träna dem helst till tisdagen då vi börjar se filmen!

De elever som har fått kompletteringar att göra; uppgifterna ska redovisas (senast) studiotiden på torsdagmorgon (9/6).

Bon courage!
/Helene

Matematik 7B och 7C, vecka 22

Vi arbetar med matematiska uttrycksformer och representationer i små grupper. Du ska dokumentera ditt arbete och lägga upp bilderna på din blogg.

Livsstilar och välbefinnande 7D-E

Här kommer uppgiften till livsstilar och välbefinnande. Ni arbetar i grupp om 3-4 stycken och lämnar in det skriftliga underlaget.

Reklamen och våra kroppar

1.     Vilka ideal presenteras i reklam? Hur ska kvinnor och män se ut enligt reklamen? Ge minst tre exempel.

2.     Hur tycker du att reklammodeller bör se ut? 

3.     Hur påverkas vi av reklamens bilder? På vilket sätt. Ge minst 3 ex.

4.     Hur upplever de som är överviktiga reklamen? Kan reklam fungera som en morot till att gå ner i vikt eller ger den motsatt effekt? Förklara dina tankar.

5.     a) Hur påverkas de som är smala av reklamen, tror du?

b) Kan anorexi ha samband med reklamens bilder eller har den främst andra orsaker?

c) Vad tror du?

6.     Hur bör vi tänka om våra egna kroppar? Bör vi försöka följa reklamens ideal eller vara nöjda så som vi är? 

7.     Se filmen nedan och fundera på vad den vill ge för budskap.

http://damernasvarld.se/skonhetsideal-genom-tiderna/