NO årskurs 7 v.40-42

Denna planering gäller från och med v.40 till och med v.42.

Uppgift:

1.     Artbestäm de mossor, lavar och växter ni plockat gemensamt i gruppen. Använd en flora.

2.     Välj en mossa, en lav och en fröväxt som du ska studera lite extra. Varje person ska alltså välja en art från var och en av de tre grupperna.

3.     Fotografera de arter du har valt med mobilkamera eller dator (Photo Booth). Om du tar bild med mobilkamera behöver du föra över bilden till datorn.

4.     Undersök och beskriv de arter du valt med hjälp av en flora, eller sök information på nätet. Använd gärna stereolupp om tillgång finns.

5.     Redovisning:

- 7A, 7D och 7E. Sammanställ och mejla dokumentet till Tommy, med text och bild. Ni ska ange vilka källor ni använt er av för att hitta informationen.
tommy.lejon@edu.boden.se

- 7B och 7C. Publicera er sammanställning på er skolblogg.

Vi kommer att bedöma era inlämningar enligt kursplanerna i biologi:

E:
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor. Eleven kan använda informationen på ett i huvudsak fungerande sätt för att skapa enkla texter och andra framställningar med viss anpassning till syfte och målgrupp.

C:
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor. Eleven kan använda informationen på ett relativt väl fungerande sätt för att skapa utvecklade texter och andra framställningar med relativt god anpassning till syfte och målgrupp.

A:
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor. Eleven kan använda informationen på ett väl fungerande sätt för att skapa välutvecklade texter och andra framställningar med god anpassning till syfte och målgrupp.

Torsdag v. 40, 1/10 - Friluftsliv

FRILUFTSLIV

Den 1/10 på torsdag (vecka 40) kommer år 7 ha friluftsliv hela dagen. Detta kommer vara i närområdet. Dagen börjar 08:30 och slutar senast 15:30

Att ta med: 

•  Kläder efter väder!
• Vattenflaska
• Något att äta ur
• Extra sockor 
• Mössa och handskar
• Sittunderlag
• Ryggsäck
• Ett glatt humör

Må väl!

Franskaläxa till 1/10:

Bonjour la classe,
till torsdag 1/10 ska ni träna på följande:

1) Lyssna på ljudmastaren.se: kapitel 3 Dans les Alpes samtidigt som du följer i textboken Allez Hop s 16-17. Lyssna, pausa och läs efter. Tänk på att härma rösten så mycket som möjligt och försök att låta riktigt fransk. Överdriv gärna! Träna på att översätta texten med hjälp av kapitelordlistan s 79.Träna helst en liten stund varje dag.


2) Du ska också lära dig glosorna som finns på glosor.eu (Dans les Alpes) både att säga dem och stava dem. 

Bonne chance!
/Helene

Telefonnummer till Annexet

Nu har vi fått telefon till Annexet. Ni når oss på följande telefonnr: 070-5900574.

Spanska: vecka 40

¡Hola amigos!

Glosor till torsdag den 1/10 är gloslistan Los colores - färgerna.

¡Buena suerte!

NO- skogen!!

Måndag 28/9 ska grupp 2 i NO från 7B gå ut i skogen för att samla in växter.

Tisdag 29/9 ska grupp 1 i NO från 7B gå ut i skogen för att samla in växter.

Ta med stövlar och passande kläder!!

Matteprov 7B och 7C

Fredag den 2/10 har 7B och 7C prov i matematik.

För att bli godkänd ska du visa att du kan rita tallinjer på ett korrekt sätt samt markera tal som 397, 15,2 och 1,006 på din tallinje. 

Övningsuppgifter finns att få av Susanne. Dessutom finns uppgifter i boken att öva på.

V.40 Läxa

Läxa V.40 – onsdag

Färger,

Veckodagar

Hälsningsfraser

Jag heter

Jag bor

Ålder

NO v.39 7A, 7D, 7E

Veckans mål:

- Läsa s.74-79. Fotosyntesen och växternas indelning.
- Gör uppgift 1-7 på "minns du?"  s.88.
- Gör uppgift 1 på "förstår du?". Svaret på denna fråga ska publiceras på bloggen.
  Utveckla ditt svar! "Förklara varför växterna är så viktiga för livet på jorden".

På måndag v.40 (28/9) kommer vi att vara ute i skogen hela lektionen. Se till att ha kläder efter väder och lämpliga skor för att vara utomhus!

Mvh Tommy

Hemuppgift till måndag v 39

Hemuppgift att göra måndagen den 21/9

LÄS IGENOM ALLT INNAN DU BÖRJAR!!

1.    Gå in på matteboken.se

2.    Välj skolår 7.

3.    Välj ”Tal och de fyra räknesätten”.

4.    Välj ”Naturliga tal och decimaltal”.

5.    Läs eller lyssna på texterna om naturliga tal och decimaltal.

6.    Se videolektion 1 som kommer efter texten.

7.    Gör följande uppgifter:

a.     Skriv 798 i utvecklad form.

b.    Skriv 2004 i utvecklad form.

c.     Skriv 52,76 i utvecklad form.

d.    Skriv 12,009 i utvecklad form.

8.    Se videolektion 2.

9.    Gör följande uppgifter

a.     Rita en tallinje efter samma metod som i filmen. Markera talen 5 och 6,7 och 7,15 och 7,3. Skriv talen bredvid i utvecklad form!

b.    Vilka tal är störst?

·      9,2 eller 9,17?  Motivera varför!

·      6,08 eller 6,008? Motivera varför!

Uppgift 7 och 9b skriver du på dator. Märk dokumentet ”hemuppgift i matte”. Uppgift 9a ska du rita med hjälp av linjal. Du kan antingen lämna in pappret som det är eller fota av det och lägga tillsammans med de andra uppgifterna! Kom ihåg att skriva ditt namn!

Lycka till!/Tommy och Susanne

Spanska år 7: Terminsplanering ht 15

Vecka nr	Tisdag	Onsdag	Torsdag
36	Introduktion: allmänt om spanskan	Testa glosor.eu ljudmästaren och glosmästaren	Kapitel 1: Hola, me llamo Felipe. Presentera sig Siffror 0-13 Uttalsregler Läxa varje torsdag
37	Friluftsdag	Siffror – sång Öva på uttal: läsa i kör	Glosförhör Arb i övningsboken: övn 1, 2, 3 Läxa till nästa vecka: hälsningsfraser
38	Arbeta i öb, väderstrecken Hörövningar	Kap 2: ¿Cómo te llamas? Presentations frågor och svar Klockan: hel	Glosförhör Grammatik: artiklarna un/una Dialog
39	Arbeta med övningar Övningsmästaren och webbövningar Verbet Tener	Utvecklingssamtal år 8 Övningar	Utvecklingssamtal år 8 Glosförhör
40	Kap 3: Mi club favorito Färger Siffror: 13-29 Pratövningar: speed dating	Arbeta i övningsboken; formulera egna meningar Hörövningar och språklekar Siffror 30-49	Flamencokonsert (alla elever som läser spanska åker buss till Björknäs)
41	Elevens val	Elevens val	Elevens val
42	Kap 4: La ropa Arbeta med ordförråd om kläder	Grammatik: artiklar i singular och plural bestämd och obestämd form	Dialog: Vamos de compras Adjektivens böjning och plats
43	Arbeta med övningar i ÖB, övningsmästaren och webbövningar	Hörförståelse test övn 12 och 13 Tävlingar i grupper (kläder, färger, mönster)	Kap 5: ¿De dónde eres? Geografiord
44	Höstlov	Höstlov	Höstlov
45	Övningar att beskriva en bild: bilda meningar med Hay: det finns	Öva att uttrycka sig varierat och detaljerat skriftligt (betygskriterier)	Hörövningar
46	Repetition efter kap 5 (kap 1-5)	Repetition	Skriftligt prov
47	Provgenomgång (gemensamma fel)	Kap 6: Mi familia Arbeta med ordförrådet	Arbeta med övningar i öb, Personbeskrivning: adjektivens böjning
48	Läsförståelse: Annas familj (från Español jugando)
49	Planeras tillsammans med eleverna
50
51